不同年龄期儿童的品德发展有其一般的、典型的、本质的特征，这说-云南自考网

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2022年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：202210 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

15

不同年龄期儿童的品德发展有其一般的、典型的、本质的特征，这说明了儿童发展具有（）。

A、连续性
B、阶段性
C、整体性
D、个别差异性

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现代流行的“支架教学”的理论基础是（）。

A、个体本位论
B、社会本位论
C、暗示教学法
D、“最近发展区”理论

儿童打破了玻璃，就让儿童呆在他打破玻璃的房间里，让他自己去感受没有玻璃会有多冷，甚至患上感冒。自此，儿童深刻明白不可打破玻璃，这种方法是（）。

A、榜样示范法
B、正面说理法
C、赏识激励法
D、自然后果法

落实全面发展学前教育目标应注意的问题是（）。

A、注重个体差异，因人施教
B、注重统一要求，平均发展
C、注重智育，发展认知能力
D、注重计划性，避免修改或调整预定计划

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